桌面推演在基層高致病性禽流感防控能力培訓中的應用及培訓滿意度評價.pdf目的:在基層高致病性禽流感防控能力培訓中應用桌面推演方法,並了解和掌握培訓對象滿意度及其影響因素,為今後進一步提高我國基層衛生人員培訓效率提供有益借鑒。方法:采用等級賦值法評價桌面推演方法在項目省基層高致病性禽流感防控能力培訓中培訓對象滿意度。結果:使用桌面推演方法進行培訓的地區培訓對象滿意度分別為海城4.955分,蕪湖4.908分,高於使用傳統培訓方法的黑山地區(4.737分)。結論:桌面推演的培訓方式能夠提高學員參與培訓的積極性,與傳統集中授課的教學方式相比,有利於提高教學質量和教學水平,增強學員自主學習的能力,對提高學員分析問題和解決問題的能力,強化培訓效果具有很好的推動作用。